González-Videgaray, M. y Romero-Ruiz, R. 2022. Inteligencia artificial en educación: De usuarios pasivos a creadores críticos. FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN. 4, 1 (nov. 2022), 48–58. DOI:https://doi.org/10.22201/fesa.26832917e.2022.4.1.243.