González-Videgaray, MariCarmen, y Rubén Romero-Ruiz. 2022. «Inteligencia Artificial En educación: De Usuarios Pasivos a Creadores críticos». FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN 4 (1):48-58. https://doi.org/10.22201/fesa.26832917e.2022.4.1.243.