El panal de Herrada: sabiduría, imagen y formación femenina en el Hortus deliciarum
DOI:
https://doi.org/10.22201/fesa.26832917e.2026.8.1.556Palavras-chave:
Herrada de Hohenbourg, Hortus deliciarum, sabiduría, género, pedagogía visualResumo
Este ensayo analiza el Hortus deliciarum de Herrada de Hohenbourg como una práctica de composición y transformación de la sabiduría, destinada a la comunidad femenina del siglo XII. A partir de la metáfora de la abeja que emplea la propia Herrada, se estudia cómo la selección, la reorganización y la transmisión de materiales teológicos, filosóficos y visuales constituyen una forma de autoría medieval. El ensayo sitúa esta práctica en el contexto reformista de Hohenbourg y en una tradición de pedagogía visual, que incluye los carmina figurata (poesía visual) de Rabano Mauro, así como las prácticas mnemotécnicas y contemplativas de Hugo de San Víctor. Finalmente, mediante el análisis de la Escala de las virtudes, se muestra cómo la disposición visual del saber podía convertir la transmisión doctrinal en un ejercicio de memoria, comparación y discernimiento para las canonesas de Hohenbourg.
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