La periferia reflexiva: ciencias sociales latinoamericanas, producción global del conocimiento e intelecto colectivo. Ensayo en diálogo con Alberto L. Bialakowsky

Marcelo Arnold-Cathalifaud

doi:10.22201/fesa.26832917e.2026.7.3.505

Autores

Marcelo Arnold-Cathalifaud University of Chile (CL) https://orcid.org/0000-0003-1649-8512

DOI:

https://doi.org/10.22201/fesa.26832917e.2026.7.3.505

Palavras-chave:

Ciencias sociales latinoamericanas, universalismo situado, intelecto colectivo, coproducción investigativa, sociedad mundial, pensamiento crítico

Resumo

En este ensayo se reconfigura una reflexión personal sobre el lugar de las ciencias sociales latinoamericanas en la producción global del conocimiento. Su argumento es que la alternativa entre universalismo abstracto y relativismo localista resulta insuficiente frente a la complejidad de una sociedad en la que el futuro se ha vuelto más inescrutable, el pasado menos vinculante y los consensos normativos menos eficaces para estabilizar las expectativas. A partir de este diagnóstico, se propone pensar en un universalismo situado, capaz de sostener exigencias de rigurosidad, circulación y comparación científica sin desligarse de las condiciones desde las cuales emerge el conocimiento. En un diálogo con Alberto L. Bialakowsky, esta posición se amplía hacia la coproducción investigativa, el intelecto colectivo y la justicia cognitiva. La producción de conocimiento social en América Latina aparece así, no como periferia receptora de teorías, sino como espacio reflexivo desde donde pueden elaborarse categorías sociológicas generalizables sobre los desafíos de la contemporaneidad.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

Marcelo Arnold-Cathalifaud, University of Chile

Antropólogo social, doctor en Sociología y profesor titular de la Universidad de Chile. Su trabajo se ha concentrado en teoría de sistemas sociales, epistemología constructivista, complejidad, estudios organizacionales, sociedad contemporánea y observación de segundo orden de las ciencias sociales. Sus investigaciones y ensayos han abordado las condiciones de producción del conocimiento social, las autodescripciones de las organizaciones, la modernidad latinoamericana, la diferenciación funcional y los desafíos de las ciencias sociales en la sociedad mundial.

Referências

Arnold, Marcelo, Anahí Urquiza y Daniela Thumala. 2011. “Recepción del concepto de autopoiesis en las ciencias sociales.” Sociológica 26, núm. 73: 87–108. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-01732011000200004

Arnold-Cathalifaud, Marcelo. 2012. “Entre el universalismo y el relativismo: Reposicionamiento de las ciencias sociales latinoamericanas.” Civitas: Revista de Ciências Sociais 12, núm.1: 9–19. https://doi.org/10.15448/1984-7289.2012.1.11145. DOI: https://doi.org/10.15448/1984-7289.2012.1.11145

Arnold-Cathalifaud, Marcelo. 2013. “Las ciencias sociales regionales frente al desafío de comprender la complejidad de la sociedad contemporánea.” En América Latina en la crisis global: problemas y desafíos, coordinado por María Natividad Ruiz, 17–26. México: FronterAbierta y Koeyu. CLACSO Biblioteca Digital. DOI: https://doi.org/10.15381/rsoc.v0i25.19008

Arnold-Cathalifaud, Marcelo. 2014. “Hacia una actualización de las ciencias sociales regionales”. Conferencia magistral presentada en el XI Congreso Nacional de Sociología, Medellín, Colombia, agosto 27.

Arnold-Cathalifaud, Marcelo y Felipe Pérez-Solari. 2015. “La sociología en la región latinoamericana: visión a partir de los Congresos de la Asociación latinoamericana de Sociología.” Conferencia magistral en Pre-ALAS Perú 2025, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Agosto 5.

Arnold-Cathalifaud, Marcelo. 2016. “Comments on Latin American Social Sciences.” In The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World, edited by Markus S. Schulz, 252–255. Vienna: International Sociological Association. https://futureswewant.net/marcelo-arnold-cathalifaud-latin-america/

Arnold-Cathalifaud, Marcelo. 2021. “Ciencias sociales latinoamericanas y la importancia de sus aportes.” En Artes y ciencias humanas para el siglo XXI: Políticas públicas y reflexiones, editado por Jorge Hidalgo, Andrea Hidalgo y Xochitl Inostroza, 147–151. Santiago: Facultad de Filosofía y Humanidades-Universidad de Chile. PDF del libro.

Bialakowsky, Alberto L., Gabriela Bukstein y Luz M. Montelongo. Comps. 2020. Intelecto social, procesos laborales y saber colectivo: Significados de una praxis científica co-productiva. TeseoPress. https://doi.org/10.55778/ts878655918 DOI: https://doi.org/10.55778/ts878655918

Bialakowsky, Alberto L., Cecilia Lusnich, Delia Elena Franco, et al. 2010. “Sujetos colectivos y procesos de trabajo interrogados en triálogo coproductivo: Acerca de la producción social de conocimiento.” Temas Sociológicos 14: 255–274. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6780127.pdf DOI: https://doi.org/10.29344/07196458.14.251

Bialakowsky, Alberto L. y Montelongo, Luz M. 2024. “Knowledge justice: Coproduction in academies and the streets.” In The Oxford Handbook of Sociology for Social Justice, edited by Corey Dolgon, 57–72. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780197615317.013.18 DOI: https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780197615317.013.18

Bialakowsky, Alberto L., Ricardo Romo Torres y Jaime Torres Guillén. 2024. “Adenda. Sobre la praxis.” En Lecturas sobre la obra de Pablo González Casanova: Homenaje a 100 años de su nacimiento, coordinado por Jaime Torres Guillén, 219–239. México: CLACSO. https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/250297/1/Pablo-Gonzalez-Casanova.pdf

Brunner, José Joaquín, Liliana Pedraja-Rejas y Julio Labraña Vargas. 2020. “Capitalismo académico: distinciones conceptuales y procesos contradictorios a propósito del caso chileno.” Bordón. Revista de Pedagogía 72, núm. 3: 25–44. https://doi.org/10.13042/Bordon.2020.72761 DOI: https://doi.org/10.13042/Bordon.2020.72761