Los estudios de la audiencia. De la tradición a la innovación

Fernando Martínez-Vázquez

doi:10.22201/fesa.26832917e.2022.3.3.218

Los estudios de la audiencia. De la tradición a la innovación

Autores/as

Fernando Martínez-Vázquez Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Naucalpan. México (MX) https://orcid.org/0000-0002-5454-5714

DOI:

https://doi.org/10.22201/fesa.26832917e.2022.3.3.218

Palabras clave:

Audiencias, Investigación, Comunicación, Innovación

Resumen

La presente reseña describe el contenido del libro Los estudios de audiencias. De la tradición a la innovación, coordinado por Natalia Quintas-Froufe y Ana González-Neira; se hace un recorrido por los distintos capítulos que comprende esta obra: el debate teórico conceptual, las áreas de aplicación, la metodología, los alcances y limitaciones. Se señalan los aspectos más relevantes que son de interés para el especialista en comunicación y en ciencias sociales.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

Fernando Martínez-Vázquez, Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Naucalpan. México

Maestro en Antropología social por la Universidad Iberoamericana. Licenciado en Periodismo y Comunicación Colectiva por la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM. Coordinador del diplomado en Comunicación social y humana, Centro de Formación Continua, CCH. Coordinador del Diplomado Investigación en Comunicación y coordinador del Seminario Prácticas Comunicativas, Producción y Circulación de Bienes Culturales, ambos en la FES Acatlán, UNAM. Ha impartido y diseñado diversos cursos para profesores en el campo de la comunicación. Profesor en la maestría en Comunicación de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y FES Acatlán, UNAM; profesor en la Maestría de Docencia en Educación Media Superior (Madems) Español; profesor de la licenciatura en Comunicación, en la FES Acatlán, UNAM; coordinador de los libros La urdimbre escolar: palabras y miradas. Alumnos. UNAM-CCH, 2016, Coordinador del libro La urdimbre escolar: palabras y miradas. Maestros fundadores. UNAM-CCH, 2018 y Coordinador del libro La urdimbre escolar: palabras y miradas. Caminos de la investigación, DGAPA, 2020; y ha publicado diversos artículos en revistas.

Referencias

Quintas-Froufe, N. y A. González-Neira (coords.). 2021. Los estudios de la audiencia. De la tradición a la innovación. Barcelona: Gedisa Publishing House (digital edition).

Descargas

Resumen 885
PDF 177
Visor XML 459
ePub 30

Publicado

01.07.2022

Número

Vol. 3 Núm. 3 (2022): julio-octubre 2022

Sección

Reseñas críticas (Resonancias)

Licencia

Derechos de autor 2022 Fernando Martínez-Vázquez

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Todos los trabajos publicados en la revista FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN están sujetos a una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional(by-nc-sa) Los autores continúan como propietarios de sus textos y pueden volver a publicar sus artículos en otro medio, siempre y cuando lo comuniquen a los editores e indiquen que fueron publicados originariamente en FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN

Cómo citar

“Los Estudios De La Audiencia. De La tradición a La innovación”. 2022. FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN 3 (3): 152-55. https://doi.org/10.22201/fesa.26832917e.2022.3.3.218.